【校園資訊】疫情防控常態(tài)化 安全校園用心守海口黃岡金盤(pán)高級(jí)中學(xué)（椰海校區(qū)）高中部

疫情防控常態(tài)化 安全校園用心守海口黃岡金盤(pán)高級(jí)中學(xué)（椰海校區(qū)）高中部

演練前，學(xué)校組織召開(kāi)了開(kāi)學(xué)防疫演練布置會(huì)。會(huì)議對(duì)演練的成員分工、演練流程、具體步驟做了詳細(xì)安排，并就演練中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了具體要求。為強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)性，學(xué)校堅(jiān)持“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，演練嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)預(yù)案進(jìn)行。

安全進(jìn)校園 把“疫”拒門(mén)外

學(xué)生排隊(duì)候檢

學(xué)生入校時(shí)，按照學(xué)校指定入口分班錯(cuò)時(shí)報(bào)道。學(xué)校正門(mén)、側(cè)門(mén)各設(shè)兩個(gè)通道，學(xué)生到校門(mén)口時(shí)，按照地面標(biāo)識(shí)前后間隔1.5米排隊(duì)侯檢。

行李消毒

學(xué)生依次將行李放置行李消毒區(qū)，逐個(gè)予以消毒，并由志愿者將行李統(tǒng)一帶入校園。

體溫檢測(cè)

學(xué)生沿指定入校通道經(jīng)安全檢查、手部消毒、鞋底消毒、體溫檢測(cè)、健康材料提交合格后，方可進(jìn)入校園。

日常課堂

課堂教學(xué)中 師生口罩帶

各班級(jí)學(xué)生按前后1.5米的間隔排隊(duì)，經(jīng)班主任、德育老師測(cè)溫登記、手部消毒后，方可進(jìn)入教室。

食堂就餐 錯(cuò)峰分散 及時(shí)消毒

有序就餐

排隊(duì)測(cè)溫進(jìn)入食堂

各班級(jí)錯(cuò)峰分散用餐。學(xué)生進(jìn)入食堂前，按前后1.5米的間隔排隊(duì)，經(jīng)鞋底消毒、體溫檢測(cè)后，方可進(jìn)入食堂。

餐前排隊(duì)洗手

學(xué)生進(jìn)入食堂后，依次排隊(duì)洗手、到固定餐桌前就坐。

學(xué)生間隔就坐

學(xué)生就餐時(shí)間隔而坐，不說(shuō)話交流，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。就餐前不摘除口罩，就餐后立即戴上口罩。

應(yīng)急處置 發(fā)現(xiàn)異常 及時(shí)隔離

發(fā)現(xiàn)異常

學(xué)生“發(fā)燒”立即聯(lián)系校醫(yī)

課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生出現(xiàn)頭疼、咳嗽等身體不適癥狀，主動(dòng)舉手示意老師，老師測(cè)溫發(fā)現(xiàn)超過(guò)37.3℃后，立即將學(xué)生帶至走廊，并聯(lián)系校醫(yī)及消毒人員。

校醫(yī)將“發(fā)燒”學(xué)生帶至隔離室

校醫(yī)將學(xué)生帶至隔離室，消毒人員緊隨其后對(duì)相應(yīng)路徑予以消毒處理。

學(xué)生撤離后教室消毒

班主任老師及德育老師組織班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)移至疫情防控備用教室，消毒人員對(duì)原教室予以消毒處理。

及時(shí)隔離

二次體溫檢測(cè)并作相關(guān)信息問(wèn)詢

校醫(yī)用水銀體溫計(jì)為學(xué)生進(jìn)行二次檢測(cè)，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行相關(guān)信息的詢問(wèn)記錄，并啟動(dòng)疫情上報(bào)流程，規(guī)范操作。

“發(fā)燒”學(xué)生離校，隔離室再次消毒

聯(lián)系學(xué)校疫情防控專(zhuān)車(chē)司機(jī)，將學(xué)生送往定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治，消毒人員緊隨其后對(duì)相應(yīng)路徑予以消毒處理。

二次體溫檢測(cè)并作相關(guān)信息問(wèn)詢

校醫(yī)用水銀體溫計(jì)為學(xué)生進(jìn)行二次檢測(cè)，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行相關(guān)信息的詢問(wèn)記錄，并啟動(dòng)疫情上報(bào)流程，規(guī)范操作。

“發(fā)燒”學(xué)生離校，隔離室再次消毒

聯(lián)系學(xué)校疫情防控專(zhuān)車(chē)司機(jī)，將學(xué)生送往定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治，消毒人員緊隨其后對(duì)相應(yīng)路徑予以消毒處理。

演練總結(jié) 優(yōu)化流程

演練結(jié)束后，學(xué)校隨即召開(kāi)演練總結(jié)會(huì)議，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案，確保疫情防控常態(tài)化工作萬(wàn)無(wú)一失。此次演練，組織有序，做到了人人知流程，崗崗懂處理，為之后學(xué)生在校、返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)。為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。